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美国大学里的作弊之风愈演愈烈,新技术的发展更是催生了学生和校方间作弊和反作弊的“军备竞赛”。面对此种现象,学校也是动足脑筋,如出台“信用准则”来抵制作弊行为。事实证明,这也许是大学在打击作弊之战中最后的救命稻草。
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中美教育的差异,关键在两国衡量教育的尺度不同,在美国,进各类大学,衡量的标准是多元化的,而在中国,衡量的标准较单一
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哈佛校方确认该校生物系博士毕业生何江是第一位享此殊荣的中国大陆学生。当天,与他同台演讲的特邀嘉宾将是著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格。
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1920年以后,大批留美学生归国,国内教育制度逐步美国化,如实行学分制,推行六年小学、三年初中、三年高中、四年大学的制度,等等。
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名为“扭转美国一流本科录取潮流”的报告定义了包括哈佛大学在内80所美国名校今后的招生标准改革,主题是“让关爱他人之心在年轻人心中普及”。
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不少学校把对个人品德的要求按头一个字母缩写成“PRIDE” (荣誉),即Perseverance (坚持),Respect (尊重),Integrity (正直),Diligence (勤奋),Excellence (优秀),作为学生自我要求的基本要点。
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