“英式教育对知识的教学相对专一、具体,重视深度,忽略广度。”同样来自牛津大学的博士钟毓杰认为,英式教育环境中,学生可以针对自己的兴趣去学习,但缺乏宏观观念和渊博知识。
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此次去英国教广场舞,熊晓玲解释,并不是大家想的那样,英国那边一位负责课程设计的教师问她会不会民族舞,她就想起自己正在跳的广场舞里面也含有民族舞成分,就问可不可以,对方同意了。
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BBC搞了个真人秀形式的纪录片,把中式教育搬入了英国的课堂,引发了一系列的文化冲突。那么,如果反向思维一下,把实验的内容换一个方向,把西方教育搬进中国的课堂,会怎么样呢?
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