“伦敦大学教育学院在全球教育专业排名中位居前列,他们认为中国的基础教育有很多值得学习的地方,有意向做一个中国式教育的研究项目,与BBC合作拍成纪录片。”身为江苏省英语特级教师的李爱云入选了这一项目。
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从学校教育变革的视角来看,英国最高教育管理机构名称的变更,直接映射出当代英国各个时段对学校教育的认识,折射出学校教育对亟须解决问题的偏重,反映出每一阶段学校教育变革的方向和重心。
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在很多英国人看来,公立学校自由散漫的教育实际是“愚化英国中下阶层,维护精英阶层的稳定”。自由散漫远非西式教育的全部真相,那只是西方政府为公众提供的最低标准的公共产品,怎可当最高标准来模仿呢?
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在以前,课堂上有教师一个人从头说到尾就够了,然而,现在这些交学费的学生对于教学有着更高的期待。也许你会对偶尔鼓舞人心的演讲印象深刻,但是,其他的绝大多数课堂呢?你可能就没有什么印象了。
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打个不恰当的比喻,英国教育就是“放养”模式。他们认为若在“圈养”的框架下,学生们中规中矩,束手束脚,虽然营养丰富,但不得不面对未来“单飞”时能力匮乏的窘境。
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