美国国土安全局每隔半年都会公布“学生和交流访问学者项目（SEVP）”的研究报告，对进入美国，持有F1学生签证、J1访问学者签证以及M1短期学生签证的实时数据进行统计。
而根据最新的数据显示，今年下半年全美国际生人数超过338万，近80%的留学生攻读的是高等教育课程，中国留学生超过35万人，为留学生中最大的群体。
12年级是享受的“季节”
12月底，美国大学早申已经告一段落，而明年春季入学的新生正整装待发。一群莘莘学子前往异国他乡求学，应该如何克服重重困难，并最终获得自己想要的收获呢？
美国高中12年级的学生，他们的老师会告诉他们：12年级是用来“享受”的。因为在印象里，我们的高中很艰苦，大学很轻松，而在美国大学一点都不轻松！
写不完的论文、考不完的考试，做不完的作业，上不完的课。
这就是美国大学。
经典的口号
美国全国广播公司（NBC）的一篇经典包报道中，这样表述美国大学的学习精神——“拼命读书、拼命玩”多年来，这一直都是美国大学生的座右铭。
同样的这样的口号适用于中国留学生，很多留学生在描述自己的学习状态时称，“用拼命来表达，不过分”。不过，留学生还需要调整态度和学习方式。
英语“听说关”
托福（TOEFL）、学术能力评估测试（SAT）成绩很好，英语表达没问题，但到了美国之后，才会发现语言仍是中国留学生进入大学后的第一障碍。
作为移民大国，美国大学课堂上的口音问题非常“严重”，不是所有教授都是播音系毕业的。
一位曾在美高留学4年、后来进入杜兰大学的中国学生表示，自己曾选过一门统计课，一个学期之后，还是没有适应俄罗斯裔女教师的英语。
要想更好地融入课堂、参与进来，需要做好课前准备并在课堂上大胆发言，当众用英语发表意见不可怕，因为这是一个接受美式思维锻炼自己的方式。
课程“选择关”
“课程选不对，后果很严重”这是留学圈子里的常识。
比如，选一门难度较大的课程，“不仅需要花大功夫，最终的结果还可能是C，对学业成绩（GPA）影响太大”；
再比如，为高GPA，在一二年级选太多的“水课”，两年后因为没有修完专业课程而迫延迟毕业。
选课技巧
不定专业的学生，最好可以在第二学期或第二学年摸清学术方向。已确定专业的学生，要了解清楚课程安排。对于希望获得“双主修”或“主辅修”专业的学生，考虑“重合度”。
学习“规划关”
根据美国教育部数据显示，四年制美国大学的毕业率为57.3%。而其中常春藤名校中有25%的中国留学生最终没能顺利毕业。
在美国留学，想要稳稳地完成学业，最重要的就是合理安排学习规划。从入学开始，留学生就要从个人兴趣、专业方向、课程选择、毕业要求、就业等方面仔细规划学习方案，合理选课、实习、考研等。
对于中国留学生来说，学习规划是一大短板。因为习惯被安排，有的学生面对美国大学五花八门的课程设置一头雾水、不知所措，独立做决定的能力和魄力都有待提高。
当然，学术表现差和学术诚信问题也是我们急需解决的问题。
2018年留学在即，希望大家都能在新的学年迎难直上，快速适应美国大学的学习节奏！
