快查收最全面的美国大学“早申诊断”!

2017-12-29 阅读:14056 来源:转载
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掌握这些,早申悲剧不会再演!

主文书的诊断和提升

主文书毋庸置疑是申请软实力部分最重要的一块。我将会从几个角度来跟大家分享如何诊断自己主文书的质量,是否对自己的申请起到了推动的作用,还是甚至起到了负面的作用。在早申阶段提交后,现在可以回过头把自己的主文书拿出来进行检查。

 

文书的故事和主题是否新颖。

这点非常重要,一个好的故事,一个好的主题,基本上就决定了这个文书的成败,因为它是宏观层面的东西,好的故事和好的主题能够很容易地打动招生官,让自己的申请脱颖而出。

我们需要考虑到,招生官每天阅读的申请材料是非常多的,而且他们并不只看主文书。招生官审核的时候,要看你所有的信息,包括你的教育情况、标化成绩、活动列表、简历、主文书等等,一整套的申请。所以,招生官花在主文书上的时间也是比较有限的。我们要做的,就是在他停留在作文书这几分钟甚至一两分钟的时间段内,就给他留下深刻的印象,让你脱颖而出。

比如,有的学生在主文书中写到自己运动方面的经历。那这个听起来是不是很吸引人呢?感觉并不是很吸引,因为现在国内特别流行跑步,很多人在朋友圈里面与好友进行运动的竞赛,分享每天跑了多少步等等。而且美国人,也是特别喜欢户外运动的。所以如果你想用这样一个经历来表现你的吃苦耐劳,你的毅力,综合来看是一个比较普通的事情。

但是如果我们换一个角度,就会有不一样效果。我曾经有一个学生,他特别喜欢跑步。经过分析之后,我们发现他喜欢跑步是因为他有一种心理上的亲密恐惧症,当别人靠近他、接触他或者拥抱他的时候,他会感到特别恐惧。因为他的家庭影响导致他对别人的信任程度不是很高,他觉得跑步的时候,能够给他带来一种脱离人群、脱离这个世界的安全感。这样的一个心路历程,其实是非常打动我的,而且我也觉得是非常能够打动招生官的。所以我们就想用这个例子来展现他的个性,展现他的成长。

他不仅参加过国内一些城市的马拉松比赛,他还到全世界各地去跑马拉松。他曾到芝加哥、伦敦、波士顿等很多地方跑马拉松。在跑马拉松的过程中,他发现自己越来越享受在人群中的感觉。在跑的过程中,很多时候两边的志愿者会给你加油助威,跑到终点之后,甚至还会志愿者来拥抱你。就在这样的一个过程中,这个学生发现自己慢慢地克服了这样一种与人接触的心理障碍。

我们最后文书的主题就确定为讲述他自己,曾一度想要脱离社区、脱离人群来获得心理上的安全感,但是最后发现,实际上让自己走出心里恐惧的,恰恰是主动地拥抱他人。那么这个主题,就是十分新颖的。这样一个前后的对比、转折是非常深刻的,我相信大家了解之后应该也会十分感动,并深受启发,同样对于招生官来说也是这样的效果。招生官能够看到一个学生很真实地展现自己的思考,展现自己成长中的一些曲折,他不避讳自己有这样一个心理上的障碍。

在分享这样的经历时,我们的重点不应该是这个障碍对你造成多么大的影响,你有多么悲惨,而是讲你怎么去克服它,并且在克服的过程中体现了你什么样的精神品质和个性特征,并且给你带来了什么样的影响。

从这几年的学生文书写作的情况来看,我发现这种分享心路历程的文书,往往会特别成功。这种文书千万不能写成一个内心的独白,完全是讲自己,很多的时候你要通过外在的事情,来展现你的心路历程,展现你的性格特点和成长历程。

因为在招生官看完你的标准化考试成绩、你的GPA以及你做过的一些活动之后,虽然你已经给了他一定的印象,但他还是有一种雾里看花,水中望月的感觉,对于你并没有一个全面的了解。文书就像是一个无声的面试,他可以非常丰富地展现你的性格、你的思考。让他在读过你的文书之后,立马眼睛一亮,在心里对你产生一个具体的形象。

 

我们常常会对文书写作产生几个误区。

首先有学生自己做了非常多的课外活动或者竞赛,成绩都是非常优秀的,而他的文书全部都是在罗列这样的成果,这些优秀的事迹。这样你就没有展现出你的个性和思考。因为你的荣誉、奖励等等全部都可以通过活动列表和简历展现出来,而文书是唯一一个展现你的思考和成长的材料,所以如果你在文书中罗列那些东西,那么会给招生官带来两个困惑:你是不是没有个性的思考,只是为了荣誉和成绩而去做这些事情?因为无法综合了解你的个性,他会猜测你会不会只是一个学霸类型的人?这会给申请造成非常不利的影响。

这类情况,经常会发生在标准化考试成绩特别高的学生身上。很多SAT在1500分以上,或者托福110分左右的学生,或者在课外活动方面也非常优秀,有很多荣誉、奖励,他们经常会在文书中泛泛地谈这些成绩和荣誉。这样就把自己最最核心的个性、思考、成长的过程给掩埋掉了,这件事非常可惜。所以标化成绩特别好、活动特别多的学生,你要避免的误区是千万不要再在文书的部分来罗列你的成就。

另外,还有一些学生讲的点太多了,所以在诊断自己文书的时候,我们还要看看这个文书里的故事是否只有一个主题。接下来我给大家讲一下这一点。

 

文书的故事是否只有一个主题。

这一点和前面第一个诊断的方向是有点一脉相承的。我们的文书不要写的太分散,650字的文书是写不了太多的。如果你写了两三个点,其实每一点就只能平均到200字左右,这样其实没有一个深入的描述。对于写文书来说有一个法则,就是这650字应该集中笔墨在一个点上。比如我的一个学生,写他的创造力时,通篇的文书都集中在创造力上,不涉及其它的任何东西。

有一些学生会有太多想说的内容,比如他会把自己的领导力、合作精神、创新,还有带领团队时克服的困难等等都杂糅进去,实际上这样做的结果就导致招生官读了之后,他无法概括出你的某一个特点。

所以我建议大家诊断自己的文书时,一定要看一看这篇文书是否用一个关键词或者是一句话就能概括。如果你的文书无法用一个关键词或一句话来概括,那说明你的点太分散了,一定要进行删减。

 

一个好的开头,非常非常重要。

因为招生官看过了太多太多的文书,所以我们一定要在开头的时候就一下子抓住他的眼球。我经常跟我的学生开玩笑说,如果你的开头是“在我很小的时候”,或者是上来就说“我特别喜欢某某学科”等等,那么你的文书就是“老干部风格”。

与之相反的另外一种开头,我称为“小清新”这样一种风格,就是让招生官耳目一新的一种开头方式。这其实是有很多种策略的,比如我现在一个申请季的学生,特别喜欢美食,那么我们文书就通过美食来讲述他在与人沟通方面的成长。如果是“老干部风格”的常规开头,可能会从“我特别喜欢美食,我很喜欢做饭……”写起,或者好一点的可能想到描写正在厨房做饭的场景。而我们在开头部分直接抛了一份菜单。我们的开头是:“一个洋葱、一碗隔夜的米饭、半个青椒……”因为学生要写的是炒米饭,所以开头是这样的一份菜单,这就很容易吸引住招生官。

还有一些学生,他们文书的开头是通过提出一个问题或描述一个现象来进行开头,让招生官猜测不到接下来要讲什么,那么这样的开头也是非常棒的。

比如说我有个学生,申请了加州大学。他的文书开头上来写的是:“你有一张免费的魔法动物园门票,当你拿着这个票走入魔法世界的时候,会看到大象在教一群小孩子学习英文,你会看到古代灭绝的恐龙在人来人往的街上穿行,如果你进入一些礼品店里,会发现有像哈利波特里边的小精灵一样的人在买东西。”

这个开头能够让招生官读了之后,感觉像真的是走入了一个魔法世界一样。他不清楚你为什么写这样的内容,他会猜测这是某一个旅游景点呢,还是别的什么东西?这样一种好奇心,会驱使他继续读下去。那么接下来的文章中这个学生才揭晓了答案,他写到这是他小时候根据脑海中的想象用积木搭出来的一个魔法世界。

加州大学的申请文书中有一个题目是问学生有什么样的创造力,体现在什么样的地方。我这个学生就选择了创造力这样一个题目,然后用了这样一个非常奇妙的开头。当时,我们也是受到了一些主题公园的启发。所以这篇文书就是让招生官顺着他的思路走下去,到达第二段才发现原来他想讲述一个关于创造力的故事。

结尾也可以进行诊断、修改和提升。

你给了一个别人非常好的开头,那么你的结尾也要非常漂亮,来相互照应。比较常见的结尾,一般内容是我学习到了什么,或者我现在已经长成了一个什么样的人,这种结尾比较普通,并不能抬升文书整体的基调和情感,这样的结尾是我们要需要进行修改的。一个好的结尾,不一定是这种总结式的自我评价。

以前面提到的那个文书为例,我们的结尾部分仍然停留在一个画面。学生写到在加州大学他看到有一些空旷的地方,有一些艺术的展览区,他想等到大学某一天,在这些地方会有他自己的一个魔法世界。那么你会不会来参观我的魔法世界呢?如果会,他会给你一张免费的门票。这样就是一个非常优美又幽默的结尾,很能打动招生官,而且和开头进行了呼应。虽然没有一句话总结说你是一个很有创造力的人,但是在招生官读完这篇文章之后,他自动就会总结出来你这篇文书想要表达的主题。

我希望通过上面的这几个例子可以让大家看到,我们怎样可以把自己的文书再提高一个层次。有些家长问我现阶段文书是不是还要重新修改,我认为文书的修改是永无止境的。尤其是在早申阶段被学校Defer的同学,一定要发花非常大的功夫去仔细检查你的文书,看看是不是可以从以上几点进行提升。

因为被Defer之后到RD阶段,会有更多的申请者,招生官每天会看到更多的文书。如果你的文书不能帮你脱颖而出,那就会对你的申请带来不利的影响。所以,哪怕说再多花点时间,再多花一点精力都是应该的。很多学生找到我来修改文书时,有时候孩子的思路不是特别清晰,或者故事和主题没有足够的吸引力,我们很多时候都是推翻,并重新写的,这是十分重要的。

 

逻辑是否清晰。

逻辑这个东西比较抽象,在这里我给大家分享我学生写的一句话。

The technology has witnessed unprecedented boom in recent years, so needless to say, it is imperative for college students to learn some basic science.

我有一个学生在她的文书中写了这样一句话,翻译过来的意思是技术已经在近些年来经历了前所未有的大发展,所以毋庸置疑,大学生应该要学习一些基础的科学。这样一句话听起来其实是挺有道理的,非常顺畅。我们从小的时候就开始学习用一些这样的关联词造句,“因为……所以……”以及“虽然……但是……”等等。但是实际上,这样的句子在美式批判性思维写作下来检查的话,是经不起推敲的。

为什么技术进步,学生就要进行基础科学知识的学习呢?不进行这个基础科学的学习,难道会造成什么样的不良后果吗?

所以,这两句话中间缺少一个逻辑链条。如果我们给他加一个东西就非常好了。我们一起来看这句话,前面是说技术在近几年有非常大的发展,我们可以在中间加上技术现在已经深入到我们生活中的方方面面,我们要懂得一些技术的原理才能够更好的去利用它,最后结论就是,大学生也应该在学生生涯中学习些基础的科学。这样逻辑上才衔接得更为顺畅,这句话的主要问题在于缺少了中间那一个隐性的逻辑链条,所以在美国招生官看来其实是缺少了一些东西的。

根据我这几年的经验来看,其实很多时候中国学生的最大问题并不是在于文字层面而是在于逻辑层面,这是最不容易发现的。所谓当局者迷,旁观者清,学生自己写出来的文章,他用自己的思维体系来检查觉得这是完美的。但是,通过批判性思维来分析,才能暴露出来很多问题。

 

是否有情感的表达。

经过这几年我的观察总结,我发现了一个美高孩子和陆高孩子的区别。美高的孩子因为在美国生活一年或者是四年之久,他们已经掌握了一些美国人的幽默,以及美国文化中的一些细微的地方,他们的文书普遍在情感上和幽默程度上要好于陆高的孩子。陆高的孩子在文字的风格上有一个特点,就像我前面讲的,有一种老干部的风格,当然不是说不好,可以说是很朴实、很稳重。

但是这样的一个风格,就会让招生官读了之后感觉好像是在和一个很成熟的中年人,甚至老年人进行对话,就觉得不是很幽默,或者是在读完文章之后会心一笑。这点是我个人特别看重的,我非常在意一个孩子的文书写完之后,是否能够让我会心一笑,是否能够让我停下来思考一会,如果能够达到这样的效果,我们就可以认为这个文书非常成功了。但幽默以及情感的表达是要经过长期训练的,但在这里我可以分享一个能够快速掌握的策略,帮助大家把自己的文书表达得更加有情感,更加幽默。

比如我在和一个学生进行头脑风暴的时候,我问学生最近看了什么电影,让他跟我说一下这个电影的哪一幕或者哪个画面让他过目不忘,想推荐给我。然后他就给我讲述了《战狼2》其中的一个画面,就是吴京站在坦克上,高举着一个五星红旗,这样一个画面,让他记忆深刻。

我是没有看过这个电影的,但是他跟我讲了之后到现在我还记忆犹新,非常深刻。因为这个画面就是电影中一个高潮,他对整个电影的故事产生了一个波动。原来的故事是像水面一样非常平静,但是你突然投了一颗石子进去,这个平静的水面一下出现了情感的波动,这也就在观众的心中产生了心理的共鸣。

我们的文书同样也需要有这样的效果。如果你发现你的整篇文书通读下来就是平铺直叙,像一个平静的湖,那么我建议思考一下,是不是可以引入一些东西,让这个平静的湖面出现一些波动的地方。很简单的一个策略,就像我刚才举的例子,我们可以引入一个画面,对一个画面或者一个事件进行描写。希望刚才那个例子,能够对大家有帮助。

 

我们对这一部分总结一下,希望学生们和家长们认认真真检查自己早申请阶段的文书是否在以下这几个方面出现了问题:

  • 故事和主题是否足够新颖?

  • 讲述的核心点是否只有一个?

  • 你的开头是不是足够抓住招生官的眼球,能够吸引他继续往下读?

  • 你的结尾是老干部风格,还是让招生官意犹未尽,让他忍不住仔细琢磨的好结尾?

  • 你的文书是否做到了逻辑清晰,能够经得住批判性思维的检验?

  • 文书的情感是否能够让招生官的内心出现波动?是否出现了一个高潮性的事件或画面?

 

面试的诊断和提升

接下来我想和大家分享面试一些常见的问题。我们都知道一些学校在早申请阶段要进行面试的,到了十二月二十多号,实际上还有一些学校还可以接受面试,那么对于这样一些学校,我希望学生能够抓住机会一定要参加面试。

关于面试,我总结了八个常见的问题。

1语速过快

我观察到很多中国学生会出现语速快的情况,语速快是有两个原因:第一个很简单,就是紧张,你跟外国人或者是招生官说话就紧张的不得了,语速特别特别快第二个原因是中国人的语速本身就快。大家如果对于语言稍微有一点敏感度的话,你会发现每个国家人说话的语速是不一样的,日语、韩语还有中文,这三种语言是典型的速度比较快的语言,然而有一些语言呢就会相对缓慢,所以我们需要注意,在跟招生官面试之前要好好的进行模拟、录音,回头自己去听一下自己的语言表达是不是速度太快,以至于招生官无法听清楚。

 

2缺乏情绪与幽默

其实这个和文书方面是一脉相承的,就像我刚才在文书上面分享的,我们中国学生的文书普遍有一个问题就是缺乏情感与幽默,实际上在面试也是一样的。同样在这方面美高的孩子又比陆高的孩子有优势,因为美高的孩子在美国生活,整天跟美国人打交道,学会了一些美式的幽默,知道美国当下发生的社会文化、经济、政治这些事情,他可以跟招生官侃侃而谈,引入一些幽默和情绪。但是陆高的孩子在这方面是非常吃亏的,因为他缺乏比较美式的幽默和情绪。

针对这点,我非常希望大家在准备面试的过程中,好好去提升自己,因为就像我刚才讲的,还有一些学校现在面试要求的日期还没有截止,所以还是有机会去参加面试的。情绪是可以通过幽默、通过表情、通过肢体语言进行传递的。

 

3观点禁不起推敲

第三点应该说是最最重要的一点,是我认为中国学生在这面试方面最需要提升的点,就是在表达观点的时候,仍然是禁不住美国这种Critical Thinking(批判性思维)的检验。就像我前面举的那个例子,一个学生讲技术的快速进步,所以我们应该要在大学阶段学习技术科学,这两个之间是不存在必然关系的,技术进步为什么就一定要学习科学知识呢?这中间显然是缺少了一些推理论证的。我给大家分享一个非常经典的表达观点的一个结构——CRE原则:Claim, Reason, Evidence。

当在和面试官聊天的时候,如果你发表了一个观点就是你的claim,那么你紧接着要说你的reason(论证),最后你再辅以evidence(论据),那么只有当这个论点、论证和论据完全充足的时候,你的观点才能经得起招生官的推敲和进一步的提问。很多时候中国学生在面试中表达了一个观点之后,招生官进一步问为什么,他就说不出来了,因为他觉得这就是理所当然、司空见惯的。

我们还是以刚才那句话来举例,比如说招生官现在问对面的一个学生说:“你觉得大学里你最喜欢学什么样的学科,为什么呢?”对面的学生讲:“我认为因为近些年技术发展的特别快,所以在大学里面我肯定非常想学基础科学。”那么招生官进一步就会问,为什么要学习技术科学呢,如果不学习基础科学你就跟不上技术的进步吗?

那这个时候很多学生面对这样的进一步的剖析论证,他就往往会磕磕巴巴的,就完全语无伦次了,他会说就是这样子啊,或者举例说出现了人工智能,如果你不学习的话就跟不上社会发展等等,但是说来说去啊,都还是无法把这其中的逻辑链条拎出来。

什么是好的应对方式呢?一些比较敏锐的学生就会在表达观点的时候就加上自己的reason(论证)——技术进步会对我们的生活、学习、工作都产生更高的要求,比如说以前没有出现网盘的时候,大家都是在电脑的本地文件夹进行操作,但是因为出现了网盘这样一种概念,你不需要在本地文件夹进行操作,你只需要在云端就行了。“云”是一个计算机科学的概念,它是非常新颖的一个突破,而如果学生不了解一些计算机基本的东西,不了解数据存储的相关知识,你很可能在学习一些东西的时候就会出现掉队和跟不上的情况。所以结论是说,我在大学里特别想学习计算机科学,我不仅仅想了解云盘是怎么用的,我还想知道它为什么这样用,背后的原理是怎么样子的,如何可以进一步优化等等。把你的论证全部讲清楚,例子举清楚,这样就非常棒了。

我往往发现学生在进行面试模拟的时候,经常出现一种情况就是:他的观点就仅限于一句话就结束了,比如说我认为什么很重要,或者说我认为某一个事件中谁说的对谁说的不对,就戛然而止,没有进行充分的论证,那这样会给招生官造成一种印象就是,你多知道的只是一些表面的现象和知识。

 

4谈及未来规划

第四个就是在和招生官的面试中可以谈到的你的未来规划。这个规划可以包括两方面,一方面是你的学业规划,比如说你在大学里边是否有计划学第二门专业或者辅修,或者是在读完本科之后是否想继续读研究生院,读什么样的研究生学位。还可以讲第二个东西——你的职业规划,比如说你学经济学,那么你的职业规划可以谈你想做经济分析师、政府的咨询顾问或者是做非营利组织,比如说世界银行的政策分析师等等。能和招生官谈职业规划、谈学术规划是非常好的一个话题,而且会给他一个你有清晰明确的路线图这样一个印象,对于申请是非常有帮助的。

 

5传达幽默感

第五点就是我们可以谈自己的幽默,这点也非常重要,就像我前面讲的,你要有一定的幽默感。其实很多孩子自己在用中文聊的时候是非常风趣幽默的,但是一到英文就不行了,这个有紧张的原因,也有准备不充分的原因,其实你可以提前准备好一些比较幽默的话题或者是一些你想分享的东西。

我一个学生是广州人,大家都知道广州的天气比较少变,一年四季都很宜人,气温很舒适,但是他面试的学校天气比较极端,冬天特别冷,夏天特别热。所以我就跟他讲,我们其实有一个很好和招生官开玩笑的点,就是在招生官面试的时候,你可以跟他讲如果去那个地方,冬天的时候就像是最近很火的美剧——权力的游戏里一样,你会觉得你就像去了一个北方的城堡一样,冬天来了。

这样就非常幽默了,因为这体现了两点:第一招生官会知道这个学生是做了自己的研究的,他知道学校的气候什么样子;第二点就是我觉得这个学生非常幽默,而且知道当下的一些文化、一些有趣的现象等等。因为权力的游戏这个美剧,在美国是非常火的,看与不看大家都知道这个东西,知道其中的经典的一句话——Winteris coming(冬天来了),所以幽默这种东西是可以训练和准备的。

 

6与招生官互动

第六点在面试中可以提升自己的就是互动,一定要和招生官互动。最典型的现象就是一个孩子可能吧啦吧啦一直说,说了一两分钟,招生官整个都插不上话,针对这方面我一个很好的建议就是要学会停顿,说个三十秒就可以稍微看一下招生官的反应,进行适当的停顿或者问他有没有问题。

 

7做适当的停顿

这个就是我第七个建议——要做适当的停顿,问招生官问题,这一点也是非常重要的。可以问问他我刚才讲的是不是你觉得有哪些问题呢,欢迎随时提问,类似于这样的寒暄。

 

8主动提问

第八点就是在面试结束之后招生官往往会问学生有没有问题,这个时候学生一定要准备好,一些孩子在面试中他没有准备好或者没有想到这一点,他就说我没有问题了。这个时候其实会对面试起到一个非常不利的影响,因为招生官很想学生进行提问,因为他想知道学生对于他本人在这个学校的求学经历、职业经历感不感兴趣,他也想知道这个学生是否做了足够的调研工作,对于这个学校有没有问题。因为如果你对一个学校做了充分的调研,你不可能没有问题的,除非你在这个学校已经读了大学,否则不可能没有问题。所以在面试结束之后,哪怕招生官没有主动问你是否还有问题,实际上你都应该主动提出来跟招生官问两三个问题,这样的话会让他非常开心。

其实这也是一种人之常情,大家都知道,当我们能够去解答、帮助到别人的一个问题的时候我们内心的也有一种自豪感和成就感,这就是一种人之常情,无论是中国人还是美国人都是一样的。

 

所以我建议学生们对于还有面试机会的学校,在接下来的准备工作中从以上八个方面进行准备,我再总结一下:

第一,语速放慢;

第二,带上情绪;

第三,对你的观点一定要加以论证和具体的例子;

第四,谈你的未来规划,包括学习和职业两方面;

第五,加入幽默;

第六,和招生官互动;

第七,注意停顿;

第八,就是要给招生官准备问题。

 

9给招生官发感谢信

当然还有不要忘记最后最后一点,也是很多中国学生会忽略的,就是和招生官面完试之后连一封感谢信都不发。这个情况也不能全怪中国的学生,因为我们在国内的环境下,大家和老师、家长的沟通都是靠着微信、QQ或者电话、短信,学生基本上就是没有写邮件的这样一种习惯。但是在美高读过的孩子都知道邮件是美国人沟通的最重要的工具,应该说百分之九十的沟通都是在邮件进行了也不为过。所以邮件的礼仪是非常重要的,很多孩子在面试完之后给招生官一封感谢信都不发,或者好几天之后才想起来是不是要发一封,结果又懒得去写,那么我的建议是在面试完之后的二十四小时之内最好要发出去。

 

活动列表的诊断和提升

最后一个板块我想和大家分享一下怎么样把自己的活动列表再重新写作一下,把它写得更好,更加让自己与众不同。

第一个建议就是检查一下你的活动列表的内容描述部分,是否能够反映出你的独特的地方、独特的事情,而不是让人读了之后觉得你可以做别人也可以做。比如说我有一个学生他做的一件事情,其实是非常棒的,他是他们学校艺术社的社长,大家都知道活动列表里的描述是字字如金,只有二三十个字的空间,但是他的活动描述里他就放了一些完全是可有可无的信息,比如每周参加会议、给会员们安排任务、每周给老师写汇报等。

那么我在对他的活动描述进行诊断之后,我给他的建议就是说,这样一个活动的描述放在里边其实和没放是一样的,就这么简单。为什么呢,因为你作为一个社团的社长难道不就是有这些东西吗,难道不就是要开会、策划活动、汇报给你的辅导老师吗,这可以说是常识,那这样一个活动怎么样能把你和其他的人、其他社的社长给区分开来呢?

假如说另外有一个申请者他也写自己在社团做社长,那么他写的也是这个东西,那你们俩长得是一模一样的,就完全区分不开。所以这样一个内容写了和没有写是一样的,没有什么价值。

那我们经过修改了之后就完全改头换面了,修改了之后说这个艺术社团是前所未有的,他是第一次创立,因为这个是事实,在他之前他确实没有这样一个艺术社社团,这么重要的点他之前是没有想到的,然后第二点我们要谈意义和影响力,影响力你可以从数字上看,比如说讲我在最初创始的时候只有十个成员,到了一个学期之后已经扩展到了三十个成员,这样一个数字就能体现出你所做的事情带来的影响力。我们还可以谈一些独特的地方,比如说你的高中是以理工科优秀出名的,那这恰恰就是你艺术社的价值所在,你可以在活动的描述里面讲我们的学校是一个理工科为主导的一个学校,但是缺乏一些艺术的平台和活动,我的这个社团是第一次提供了这样一个参与的空间。

所以总结一下就是活动列表我们一定不能简单地罗列事实,你所罗列的事实,一定要注意这三个原则:第一是否能帮你和别的申请者给区分开;第二点有没有讲清楚你所做的活动他的影响力是什么,给自己带来了什么样的影响给你所在的社区给你身边的人带来了什么样的影响;第三它的价值和独特性在哪里,这一点也要讲清楚。

第四个建议就是关于活动列表,我会建议增加一些比较有趣的东西,甚至是你忽略的一些东西。有一个学生他有个经历特别好玩,他暑假的时候在酒店里边卖各种酒水饮料,这个事情可以说是非常独一无二的。大家仔细想一想、观察一下身边的孩子,有多少是有这样的工作经历的?答案是基本上没有的,至少在我带过的学生中他还是第一个有在酒吧、酒店这些地方卖过酒、做过小实习生的经历,这是非常有趣的。

所以他可以谈跨文化交流,因为他的顾客有一些外国人,他可以在活动描述里描述销量怎么样,他做到了什么使得销量增加,他也可以讲他把实习所挣来的钱用在什么地方,比如说捐献给了某某组织,或者给学校里边哪些活动提供资助等等。所以像这种特别有趣的事情,虽然你只做了一次两次,但是他会大大增强活动列表的有趣性。

 

关于活动列表我总结一下:

第一,要讲究区分度,把自己和别人给区分开来,在内容上进行区分,不要讲一些常识性的东西;

第二,是事情的影响力;

第三,是做的事情的价值和意义是什么;

第四,增加一些有趣的故事。

标签: 留学指南 留学选校 留学经验分享 发布于:2017-12-29 09:00 51offer编辑:01
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