大学本科阶段是中国学子出国留学的高峰期，基本的大U综合大学和LAC文理学院选择也成为了留学申请者们的集中讨论话题，很多人都说文理学院好，究竟它的通才教育好在哪?小编窃笑，国内最推崇的小而精教育你还不知道么!
文理学院这几年慢慢被越来越多的中国人所重视起来，这类大在培养人才方面更偏重于理念和思想的养成，也就是说，不让你真正的实操实干，不战斗在生产的第一线，而是凌驾于机械劳动之上，引导人们的思维思想方式，起一个leader的作用!
当然也有人会说，从文理学院毕业出来拿到的文凭甚至还不如高中文凭得到的工作机会多，其实，文理学院重视的是“上层建筑”，如果你在“物质基础”类公司找工作，那结果必然就是NO!
就像所有充满争辩的事情一样，其实并没有绝对的对与错，只有辩证的来看，才能得到真知。文理学院是一个集优点和缺点于一身的学校，同学们与其在网上看大篇纯批判或者纯赞扬的文章，让自己的选择重心一再偏移，不如看看总结的文理学院辩证说，或许你要的答案就在这里。
文理学院的“口碑载道”
美国大学本科教育主要在3类院校中进行：综合型私立大学、综合型公立大学和文理学院。从教育效果等分析，许多教育人士认为，文理学院提供了当今美国最好的本科教育模式。
文理学院在美国精英阶层颇具影响，有少数美国学生甚至放弃哈佛或耶鲁等“常青藤”盟校到威廉姆斯学院、艾姆赫斯特等一流文理学院学习。小而精的文理学院以及专注本科教育的理念，成为申请者的目标。文理学院的学生成长像榕树，其他大学的学生成长像桦树。
文理学院所推崇的博雅教育，其真正意义在于通过对学生批判性思维(critical thinking skills)的锻炼使得学生的素养与思维能力得到提升，与此同时帮助学生具备可持续学习的能力。通常博雅教育都会有一些固定的课程，比如数学类、哲学类、历史类、外语类。
很多综合类大学都是在稍微大一点的城市，比如纽约市、加州首府、芝加哥地区等地。文理学院一般都在“世外桃源”，坐落地类似于我国的一个县级行政区域，只有在这种清净幽雅的地区才能培养出真正的精英，当然也有位于乡村的综合性大学和位于都市的文理学院。
文理学院的另一个优点还在于其规模较小，师生比低，老师能够将自己的注意力分散在每一位同学身上。比如建于1848年的罗德学院，学校共有学生约1600人，师生比例1：10，班级平均人数13人。这种小班教学也在国内逐渐流行起来，不得不说，这确实能够将学生的学习能力最大化的提升。
文理学院的“华而不实”
在这里说的华而不实更多的是说就业问题，其实很多学习博雅教育的文科僧都有一种自我矛盾的心态。当你接受了那些能够提升素养和思维能力的教育后，终于成为了一个会说三门外语，可以在醉酒后大侃哲学历史的人，这时你还想找到一份高薪工作，那说实在的，可能你这些年学到的东西并不能适应市场需求。
学识与市场的需求之间是有很大的鸿沟的。有的时候，我们在建立商业模型的时候，会需要一些辩证性思考的能力，但一般情况下并没有直接关系。
这也就是为什么博雅教育在美国一般被认为是“贵族教育”。说白了就是有经济基础的人追求精神享受的方式。这也和我在文章开头说的所呼应，只有“物质基础”到位了，才能考虑“上层建筑”的满足，不要忘了，对于很多童鞋来说，知识与智慧带来的精神享受比满足物质生活需求(material need)带来的快感要大很多。
说到这里，我相信很多同学已经看明白了美国文理学院的功与过，博雅教育可以说是一种超前的思维教育，也可以说它并非是与主流市场需求结合十分紧密的教育，当然小编一再强调，一切选择源于追求!说白了，主要看你想要什么!
