难道近视与种族其实是有关系的?还是说亚裔的某些行为特征容易导致近视?
据澳洲新快网报道，越来越多的儿童因花太多时间看书和看屏幕而视力受损，促使人们制定计划，强迫学生在校时花更多时间在户外。
据《悉尼先驱晨报》报道，眼科专家称，在学习表现好的学校，学生有过度学习的习惯，使得近视大为增加。澳洲国立大学(ANU)的摩根教授(Ian Morgan)与他人合著了《悉尼近视研究》(Sydney Myopia Study)一书，将户外活动和近视之间联系了起来。摩根教授称近视的孩子通常学习任务重，户外活动也不多。
为了制止近视人数增加，悉尼科技大学(UTS)的教授罗斯(Kathryn Rose)计划在42家小学做一个为期2年的实验，在2000名学生中召集一半的学生每天在校时额外花1个小时的时间待在户外，另外一半的学生每天在家额外花1个小时的时间待在户外。“学习成绩较高的学校近视比例比一般的学校高很多。”罗斯教授说。
近视在有亚洲背景的学生身上尤为常见。一个追踪调查发现，在有东亚背景的17岁学生中，60%的学生有近视，欧洲移民儿童的比例仅为18%。摩根教授说，“我们最大的目标就是少数族裔社区，在那里教育被视为童年的首要任务。”
教授还表示这一问题现在已经延伸到了有欧洲背景的孩子，“当人们在教育方面彼此竞争时，他们就会染上(对手)的学习习惯。”2005年至2011年间，12岁白人儿童近视的比例从4%上升到了9%，而12岁亚裔儿童的比例则从39%上升到了53%。
此外，专家承认有屏幕的电子设备加重了儿童的视力问题，但表示损坏孩子视力的并非电子屏幕本身而是缺乏户外活动。海外研究发现，每周在户外额外花10-14个小时可以将近视的比例降低25-50%。
