澳洲的教育质量真的有问题吗?还是说新一代根本就不把读书放在心上了?
自2008年起引入备受争议的NAPLAN测试后，澳洲学生的读写能力和算术能力处于停滞的状态。最新的综合数据显示，澳洲小学生上述能力得到小幅提升，但高年级学生的能力却下滑了，特别是写作能力。
据《悉尼晨锋报》报导，教育专家警告道，如果想大幅提升澳洲学生的能力，澳洲学校须调整教学方法。
澳洲课程评估及报告管理局(Australian Curriculum, Assessment & Reporting Authority，ACARA)局长兰德尔(Robert Randall)称，今年的NAPLAN成绩显示，“从全国水平来看，学生在这些重要的学习领域取得成绩没有什麽变化”。
“这些数据没有反映出我们希望看到的进步，”负责监督NAPLAN测试的兰德尔说道，“我也想宣布好消息——这些成绩不算差，但我希望看到学生们的进步。我们确实看到一些进步，但我希望进步是更广泛的、更为持续的。”
NAPLAN的成绩显示，自2008年以来，三年级学生的阅读、语法及写作能力有所提升，五年级学生的拼写和算术能力有所提升。不过，七年级和九年级学生的写作能力下滑了，其他方面的成绩则保持稳定。
兰德尔表示，NAPLAN本身无法提升教学质量，但能够提供数据，让人们就教育质量是否改善进行客观讨论。学生如果在学习上取得进步，NAPLAN的成绩也会得到提升。读写和算术能力是学生在校内外学习的基本能力，如果学生在这些方面没有提高，那么值得反思。
墨尔本大学的格里芬(Patrick Griffin)教授是学校评估方面的专家，表示NAPLAN等测试工具应该为教师们提供改进教学方式的建议，才能使学生进步。
图：参加NAPLAN考试的学生
新州家长们将从8月18日开始陆陆续续收到孩子的NAPLAN考试成绩，相比去年早了约两周。
NAPLAN的成绩显示，新州、维州和澳洲首都领地是今年平均分最高的地区，不过成绩有了大幅提升的地方是昆州和西澳。
去年的小学写作测试问题比较难，导致不少学生拿了零分，于是澳洲课程评估及报告管理局得不得调整今年的考题，于是三年级学生在写作方面的成绩取得了进步。
新州教育委员会(Board of Studies)一名发言人表示，新州学生的NAPLAN表现依然很出色，保持了高水平的发挥。但这不是自满的理由，各学校还将致力于提高学生的读写、算术和科学能力。
