澳洲留学生大致分为三类：小学早期或小学毕业后来澳的，高中时来澳的，硕士或博士。小学期间的孩子都是随父母来澳的;硕士博士们都是因为国内竞争太激烈而选择出国“镀金”、或为各种理由想移民国外的;高中生们则有两个特点，要不是在国内成绩不好的差等生，要不就是有英明家长的好学生好孩子、不满意国内大学教育而来的。
小学三年级前来的小孩子被问起在这里的学习感受时，都显得很高兴，说喜欢这里;这些孩子的精神状态都非常的好，到哪儿都活蹦乱跳、兴高采烈、叽叽喳喳的。看得出他们对这里的老师、同学和生活环境都适应的很快，并常常会有某些值得大人们炫耀的骄傲——数学或某某科总得A。
小学毕业后来澳的孩子们，开始的一年左右时间非常痛苦。平时不爱说话，总泡在网上与国内的同学聊天或终日打电子游戏、看科幻片(这里小学上课时间很短)，语言适应能力也明显较慢。最早见面时，他们基本不敢开口讲英语，见我能用英语流利的打电话好象还很羡慕;但之后听说功课也都以A、B居多，考上了很好的大学。
高中来的差等生，我看基本是在白白浪费父母的钱。终日泡在网上不说，英语也毫无起色，几乎没有一点自信地去干任何事情，就是想借澳洲大学的“宽进严出”(这里的大学、大专、职院等是同时、统一择分录取，一般不会“金榜无名”)来混国外文凭的。但最后不是坚持不下来，跑回国了;就是凑合上个TAFE(职业技术学院)，选个好择业的工种、学门“混饭”的技术而已，很难考上正规的好大学。
在国内已有一定学历学位和工作经验的硕士博士们大都自理和自控能力很强，一般都是边打工边学习。这里硕士作业多是论文，有较大量的字数限制，绝不能抄袭(但凡有引文的地方则必须注明)，需要无数昼夜连续作战才能完成，很是辛苦，所以他们的口头语常是：“不得了，不得了，要死人了!”但只就英文而言，我听一位“中国对外经贸大学”的女留学生说过：“国内什么样儿，国外还是什么样儿。”
我刚到澳洲时也进语言班学习了一段时间，但发现没有什么大的成效，还不如边工作边学习(与当地人多交流)效果明显;而且发现即便获得了硕士学位也找不到合适的工作(这里找工作不靠学历，靠的是技术和经验)，就把全日制上学进修的念头也打消了。后来，在工作中被单位派去接受相关培训(带薪)，感觉所学知识非常实际、细致而有用，老师就象一个“咨询师”，态度谦和、有问必答;但唯有一点：所有的作业必须自主完成，还须有自己的创意，所有的答案也必须有自己的真实想法和独特见解——可以与一同学习的工友们讨论，但稍有参照、抄袭之嫌，老师便会过来礼貌而严肃的制止。之后越发了解到，这里有很多专业不过硬的硕士生(比如管理或文学类)，为了便于找工作、移民，干脆放弃了“高学位”的追求，而改学职业技术学院里的厨师、护士、西点师或记帐;当然，如果是会计或牙医之类的“硬”专业，则不用放弃、也能移民。
留学生在这里基本就是两条出路：一、学个好找工作的专业或技术，然后做上900小时的相关工作(工作时间要求会因专业或技术等级不同而不同)，即可申请移民;二、不管什么专业，努力取得一个国内需要的有关专业的高学位，同时把英语应用水平扎扎实实地提高，然后回国参与激烈竞争，以求当个大公司的“白领”。
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