为什么我国很多师范大学被翻译为Normal university？从现代英语的角度来看，Normal表示“正常的、规范的”，怎么看都和“教师”“师范”搭不上边啊？
其实，和清华大学一样，师范大学的英文翻译，背后也藏着一段有趣的、悠久的跨文化历史~
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Normal是如何与师范大学产生联系的
要搞懂这个翻译，得先从几个世纪前法国的École Normale说起。
>>École在法语中有“学术、学院、研究院”的含义，和英文里的Academy、School意思相近。>>Normale来自拉丁语Norma，意为“规范、准绳”。
所以École Normale指的就是一种“模范学校”——这里开设标准化的课程，专门培养未来的教师，教给他们最规范、最标准的教学方法。此后，这一教育模式与词汇开始向外传播。
世界上第一所真正意义上的师范类高校，是如今大名鼎鼎的巴黎高等师范学院，其法文名为Ecole Normale Superieure de Paris，简称ENS，翻译为英文是Super Normal School of Paris。
ENS建校至今已有200余年历史，为法国孕育了无数顶尖人才。存在主义哲学先驱萨特、法国前总统蓬皮杜均出自该校；自然科学领域更是成果斐然，校友中诞生了十余位诺贝尔奖得主。加之全校学生规模较小，它也因此被誉为全球诺贝尔奖人均产出最高的学府，在法国基本上家喻户晓。
19世纪，这一概念被引入英语教育体系，译为Normal school。两者教育学含义完全一致，都是指“示范性的教师培养学校”。
但真正将Normal school与“师范学校”正式对应起来并确立为固定译名的，是日本。
明治时期，日本依据Normal school“培养模范教师、确立教学规范”的本义，将其译为“师范学校”（しはんがっこう）。1872年，日本建立了亚洲第一所师范学校——东京高等师范学校（现筑波大学的前身），这一译名也随之固定下来。
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中国师范类大学为什么也沿用Normal？
随着“Normal=师范”这一译法的传播，我国在构建现代教育体系时也进行了借鉴。
从历史和跨文化的角度看，这一译名能够顺利落地，还有一个深层原因：我国自古就有师范的概念，强调教师是“人之模范”，应该以身作则，成为学生的标准和典范。并非简单套用。
>>西汉·扬雄《法言·学行》中写道：“师者，人之模范也。”将“师”（教师）与“范”（模范）清晰绑定；
>>东汉《后汉书·文苑传·赵壹传》中也有“君学成师范，缙绅归慕”的记载。这里的“师范”，指“可作为师表的楷模”。
可见，中国古代的“师范”本就强调教师应是学生的标准和楷模，与Normal一词的内涵高度契合。
现在我们熟悉的师范名校，英文翻译基本都遵循这个规律：
>>北京师范大学Beijing Normal University >>华东师范大学East China Normal University>>华中师范大学Central China Normal University
但在英美国家中，目前基本不使用Normal school这种叫法。部分歪果仁看到可能还会困惑：“正常大学？啥意思？”
现在，英美师范类院校或专业通常使用：Teachers' College、College of Education、School of Education。比如：
>>哥伦比亚大学师范学院Teachers College, Columbia University
我国也有少数使用Teachers University译名的大学，例如“盐城师范学院”为Yancheng Teachers University。
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其他相关英文表达
Academy - 学术院校
