近年来，越来越多的家庭，想要通过在本科阶段留学的方式，让孩子可以拥有一个优秀的本科学历背景。
但是升读本科的赛道有很多条，该如何选择最适合，且具有最高性价比的呢？
UK Pathways升学部，帮大家分析了多种本科升学方式的优劣势，一起看看吧！
本科直录
顾名思义，就是高中毕业后，直接入读本科大一。
直录也分两种情况：
1) 学霸型申请人，同时达到了offer上的学术和语言要求，达到直录要求，可直接入读本科大一。
2) 普通申请人先拿到本科有条件offer, 学术条件满足，但语言要求暂时无法达到，就需申请语言班。
且在读完语言班后通过测试，成绩合格后，可换取无条件offer，达到直录要求。
优势：
节省时间：英国本科只需三年就可以毕业。
毕业后在英国读研究生也只需一年时间，研究生毕业时国内同学才刚本科毕业。
劣势：
1) 英国大学的本科不接受普通高中生直接申请，所以需先读A-level、IB课程，或修完预科课程再申请本科；
2) 一些名校认可高考成绩，要求高考分数达到总分的80%左右，例如，高考总分750，则需要考到600以上才能申请本科直录。
这个分数在国内也可以上不错的985大学了。
通过预科升入本科
大部分英国大学的本科不接受高中生直接申请，所以大部分国内公立学校的高中生会选择读预科。
所谓预科或者桥梁课程，就是在读本科之前，先进行相关课程的学习，为之后的本科课程打好基础。
预科的方向一般是跟本科相关，比如本科要申请商科方向，则预科也需要学习商科的内容和一些语言类的课程。
跟其他课程一样，预科也会有最终的考试。综合分数没有达标的学生，最终也无法升读本科。
优势
1)预科毕业后，可直入本科大一；
2)预科阶段打好专业课基础，提升语言能力，部分预科课程可抵本科学分；
3)读书地点灵活选择，可在国外或国内读预科；
4)专业方向选择多，包括商科、传媒、工程类、艺术类等方向；
5)提前熟悉西方文化和本科必要技能，如学术写作、公众演讲、领导力等等。
6)不同于国际课程考试，预科一般不会有压分现象。
劣势
1) 预科也有淘汰率，每个申请人都需要认真对待；
2) 大部分预科需要语言成绩来申请。
（UK Pathways的预科，申请无需语言成绩，可参加学校自测）
从国内大一“转学”到英国
在国内完成大一后，可以直接申请英国本科。其实这样的同学并不在少数：有些同学是高考不理想又不想复读，勉强进了一所大学；也有同学进入满意的大学，读了一段时间后发现对所学专业没有兴趣。这些情况下，同学们可以申请“转学”到英国重读大一。
优势
1) 节省时间成本：英国本科只需三年，即使重读大一，也会跟国内同学同一年毕业；
2) 不用读A-level和预科。
劣势
1) 跟本科直录一样，都需要提供合格的语言成绩；
2) 一般大学不接受转学分，所以需要重读大一；
3) 没读过预科，所以需要一段时间的习惯和过渡。
通过国际课程，申请本科
前面提及了想申请英国本科，可以通过学习A-level或其他国际课程来达到目的，下面我们来具体了解下每种课程体系。
A-level：英国高中课程
年级：11-12年级
科目：包含70多门科目，一般学生选择3至4门来学
成绩：评分等级为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。
如果学生对某门课的成绩不满意，可选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
优势：
1) 适用于所有英国大学；
2) 打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科的学生；
3) 相比高考，难度略低，如果高考失利重新学A-level，是比较容易通过的。
劣势：
1) 读A-level需要2年时间；
2) 全英文考试，对考生英文水平有一定要求；
3) 受疫情影响，上海已取消Edexcel、牛津AQA和CIE等A-level考试；
4) 明年可能取消A-Level预估分，意味着学生需要先拿到A-level成绩后才能申请大学，不能再像以前一样用预估成绩申请；
5) 用A-level成绩申请英国顶尖大学，包括罗素集团在内的TOP大学，成功率从2021年的60.5%降至2022年的55.1%，发放offer量减少，竞争加剧；
6) 之前由于疫情的原因，A-level打分比较宽松，高分比比皆是，随着今年压分现象的出现，预计2023年压分将更严重，A-Level高分比例的考生较2022年下降10个百分点。
IB：国际文凭课程
年级：3-12岁的IB小学项目（IBPYP）
11-16岁的IB中学项目（IBMYP）
17-18岁的大学预科项目（IBDP）
17-19岁的职业教育项目（IBCP）
科目：六大学科
母语、第二语言、人文科学、社会科学、数学、艺术。
成绩：评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。
加上TOK\CAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。
优势：
1) 适用于所有英国大学；
2) IB文凭含金量很高；
3) 具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁；
4) IB注重文理全面发展，注重培养学生的综合素质和“探究式”学习方式和思维方式，这种能力终生受益；
5) IB在教学过程中，锻炼学生的批判反思、独立研究能力和英文写作能力，对未来本科的学习很有帮助。
劣势：
1) IB课程要求文科、理科、艺术类和语言类科目全部要学，不能偏科；
2) 学习IB课程越早越好，如果只是在高中选择IB, 则对思维方式、学习习惯以及英文写作能力都是不小的挑战；
3) 因为IB文凭含金量高，足以说明IB难度大，其中包括一篇扩展性论文，字数要求4000字；
4) IB课程体系跟传统公立学校的教育观念、教学方式完全不同，对已经习惯“填鸭式”学习的孩子们难度很大；
5) 除基本学习任务外，IB课程还要求学生们在2年的时间里完成150小时的课外活动和社区服务，从小培养服务意识。
6) 华东地区今年5月的大考由于疫情也被取消，而且预估分也存在压分现象；
7) 近年IB考试内卷严重，海外高分人数暴增，全球获得满分的人数就超过前年的3倍，这势必会影响大学对候选人的要求也“水涨船高”，想升入好大学越来越难。
AP课程：美国大学预修课程
年级：9-12年级
科目：22个门类、37个学科
成绩：AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。
一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分。
优势：
1) 可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程；
2) 增加GPA成绩：平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分；
3) 选课自由，偏科的学生可以只选择感兴趣的学科进行学习；
4) 普高学生也可以自由选择AP课程来增加竞争力；
5) 能力证明：毕竟AP是美国大一的内容，所以修完AP 课程可以证明自己的学习能力。
劣势：
1) 因为AP是美国大学预修课程，所以并不是所有英国大学都接受, 某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分；
2) 用AP 分数申请英国大学，需要先了解该专业对AP 科目和门数的要求；
3) 近年一些敏感的科目比如美国历史等没有办法在国内考试（外籍学生除外），其次，目前在国内只有AP考试注册的学校才能在国内报名AP考试，而没有注册在这类学校的学生如果参加AP考试，那么只能报名海外考场；
4) 今年由于疫情，上海、北京等地今年5月的AP考试正式取消，后续也不再提供任何补考机会；
近期收到很多学生反馈，高考生没有语言成绩，国内大学录取不理想，直接出国读预科时间来不及，又想要就读海外名校。
针对此类学生，最佳快捷升学路径建议：国内就读一年，准备好语言和专业课学习，提前适应海外全英教学体系，明年直接出国读本科。
另外接到国际考压分的通知，很多国际生也比较焦虑，担心国际大考不能顺利考、压分。
建议此类学生不要过分焦虑，根据自身实际情况适当调整。如果国际课程不适应、建议可以转预科赛道，升读海外本科名校有保障。
介绍了这么多申请英国本科的方法，希望对怀有英国梦的学生们有所启发和指引，欲了解更多内容，欢迎联系我们咨询！
