双非，无雅，跨专业，她是如何突破重围，斩获爱大offer！

offer系列故事分享——遇见“另一个自己”

同学介绍

李同学

本科背景

长江大学 思想政治教育

GPA

3.5/5.0  

录取学校（2021年春季入学）

爱丁堡大学

最终去向

爱丁堡大学

Education/Inclusive Education

录取时间 2020.07

申请时间 2020.05

引言

最近除了临近圣诞假，同时也是很多热门学校的分轮截止时间，比如格拉斯哥和伯明翰的商科专业，以及布里斯托热门专业截止。还没有申请的同学可要抓点紧了~

虽然一直提倡大家要早作规划和申请，但是仍有不少同学一直踩着ddl才进行递交。如果真的拖到很晚，没有充足的时间去准备申请材料、雅思等，到底应该怎么做突出自身优势呢？本期就给各位同学来看一则相关案例。

2020年5月，李同学来到51offer进行留学咨询。接待她的是51offer金牌顾问何老师。

李同学表示出国留学一方面是想学自己真正想学的专业；另一方面她从小对于国外的教育方式就非常向往。

何老师在了解完李同学的基本情况后，开始了细致的留学规划。

申请时间偏晚 效率第一是王道

何老师表示，李同学当时来留学咨询的时间其实已经在申请季尾期了。这给到李同学做申请准备的时间是非常有限的。

李同学也表示担忧：“其实我当时正值大四毕业季，一边还在准备毕业论文，对于留学申请也是一头雾水。很担心会因为申请时间偏晚、事务繁杂而耽误申请。”

何老师在了解完李同学的现状之后，予以鼓励和安慰，表示一定会给到她最高效的留学方案，帮助她尽可能节约时间，提高申请效率。

在后续的对接中，李同学也逐渐打消了一开始的疑虑，“何老师的效率其实是让我非常意外和惊喜的。因为已经听说了太多同学在其他中介被中介老师放鸽子，甚至不回微信的情况，但是何老师回我的问题基本是秒回，而且任何我需要的文件和翻译模板，基本上前一天发过去，当天下午就可以发给我，或者最晚也是第二天。”

“申请很多时候都是和时间赛跑，特别是到了申请季末期。一定要提高效率，给到学生最大的安心。”何老师在采访中说道。

转专业申请无优势？抓住专业特性是关键

在开篇的时候也有提到，李同学留学的一大原因就是想转专业，日后进入教育行业发展。但是李同学本科所读的思想政治教育，与申请的教育学专业是有所偏差的。

如何才能找到有利的条件，帮助李同学拿到心仪offer呢？

何老师进一步挖掘了李同学的背景，发现李同学有幼儿教育相关的实习经历，这点可以弥补专业不对口的劣势。

除此之外，何老师还帮助李同学在文书上大下功夫。当时所申请的是爱丁堡大学的教育学专业，爱大教育学喜欢兴趣教育法。因此老师就建议李同学在PS中针对这一点开始就说明是由于家庭影响，所以从小受到熏陶，对教育学非常感兴趣，契合学校的理念。

何老师说道：“其实虽然有很多既定的条件并不利于李同学的申请，但我们还是会尽力挖掘其身上的闪光点，抓住所申请院校、专业的偏好，投其所好，赢得更大的机会。”

雅思考试屡屡不过 险些丧失offer

留学申请并非一帆风顺，对于申请季晚期的李同学来说，时间有限更是雪上加霜。

在申请时，李同学没有合格雅思成绩，当时也已经无法申请语言班。为了能顺利递交申请，何老师建议李同学提供一份本期期间交换，所获得的南昆士兰大学的课程结业证书，利用这点向学校说明自己的语言是非常优秀的，完全可以在后续考试中提供合格雅思。

在成功发出申请之后，李同学再次尝试过雅思考试，但是成绩依旧不理想；与此同时，当时正值疫情期间，许多地方的雅思考试都遭到取消。在此情况下，何老师帮助李同学快速调整备考策略：建议其转战备考朗思。

何老师在采访中提醒道：“很多学生短时间内难以达到院校所规定的语言要求。这个时候，一方面要寻找其他途径向院校证明学生的语言能力，另一方面也要另辟蹊径，为学生寻求plan B。”