接触英式教育的家长都知道，英国小学跟国内不一样的是，第一年从孩子4岁开始的，叫Reception Year。类似于国内的学前班，也就是从幼儿园到小学的一个过渡时期， 通过一年的时间，为未来几年小学阶段的学习做好准备。
英国设置Reception Year的目的是什么？有多重要？孩子们会学习什么？
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Reception Year的目标
4岁的Reception Year，属于EYFS阶段。全称“Early Years Foundation Stage”，是英国政府于2008年以“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始。”为宗旨提出的早期教育方案，是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。
EYFS阶段是英国政府为0-5岁孩子设置的，Reception Year介于幼儿园和小学之间，属于一个过渡期。孩子们学习活动多以游戏和玩为主，重点是 让孩子具备小学阶段学习的能力，包括学科、语言交流、体力等各方面。
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Reception Year有多重要？
英国考试委员会CEM和杜伦大学曾经做过一项研究，结果显示：Reception Year阶段的学习效果，将直接关系到孩子未来16岁GCSE阶段的学习成绩。
杜伦大学Tymms教授表示：
4岁Reception Year这一年的学习效果，将会一直持续，为孩子们带来长久的益处。虽然小学Key Stage1-2阶段也会为未来GCSE、A Level，甚至大学阶段的学习打好基础，但第一年的效果和益处是最大的。
CEM考试局负责人Kate Bailey，做了详细的介绍：
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Reception Year学什么？
这一年，学习内容通过自己动手来学习，探索与调查、观察和倾听、表达和讨论、创造和交流，简单来说，就是边玩边学。
主要的学习内容包含3个基本部分，以及4个具体学科共七大部分，需要实现的目标是：
①-沟通和语言
Communication and Language
在Reception Year，孩子们开始学习听和说，以及各种方式下与别人的交流。比如说，通过一则故事、对话、面部表情、动作舞蹈等等，与大人和同龄朋友的交流，如何正确的表达自己的想法。
②-身体的发展
Physical Development
身体上的发育同样重要，学生能更灵活更自信的移动，如何利用身体使用各类工具。另外，孩子们还会了解到身体和健康的重要性，培养每天锻炼、健康饮食、合理着装的习惯。
③-个人，社交和情感的发展
Personal,Social and Emotional Development
孩子在这一阶段主要发展的方面，就是个人、社会以及情感的成长。老师会帮助学生和他人形成良好积极的关系，建立自信和自我意识，管理好自己的情绪和表现。
④-读写Literacy
主要就是阅读和写作两个部分。孩子学习阅读和理解简单的句子，用自然拼读的方式来学习单词，并正确读出来，并且能够听写单词，能写简单的句子。
